quarta-feira, 1 de outubro de 2014
Aula de Bioquímica - Revisão Prof. Evaldo -
Metabolismo - São todas as reações, processos que acontecem dentro do nosso corpo. As coisas dentro do nosso organismo sofrem várias modificações, alterações para que consigamos ter o aproveitamento. Quando nos alimentamos, ocorre várias mudanças e o organismo irá aproveitar as partículas para que nossas células consigam fazer o processo para produzir a energia suficiente e a partir desta energia produz um produto funcional que é uma proteína e esta vai desenvolver uma função no nosso organismo.
Metabolismo = é o conjunto de reações químicas e biológicas que acontecem dentro do nosso corpo.
No metabolismo temos 3 funções vitais para que funcione.
Nutrição = é a ingestão de proteínas, carboidratos, lipídios, aminoácidos essenciais para que o metabolismo funcione.
Respiração = O oxigênio junto com a glicose vai funcionar dentro da mitocondria da célula e lá no ciclo de Krebs ocorre o processo como a energia é realmente produzida. Para que esta energia seja produzida precisamos da respiração porque utilizamos o oxigênio e glicose para produzir a energia da célula.
A glicose é a energia absolvida pela célula.
A célula produz uma molécula de energia que utiliza o ATP = Adenosina Trifosfato .
Para que isso aconteça, precisamos da:
Nutrição (ingestão dos aminoácidos e proteínas necessárias).
Respiração (oxigênio) para que aconteça a síntese e a produção de várias moléculas do nosso corpo. Produzimos determinadas substâncias e consumimos outras e estas irão passar por um processo de:
Anabolismo = Construção de algo (Quando o organismo está construindo alguma coisa, fazendo uma proteína,juntando vários aminoácidos é o processo de anabolismo).
Catabolismo = Degradação (quando o organismo não precisa de uma proteína ele quebra a mesma, vê os aminoácidos que o corpo precisa e utiliza na construção de outras coisas). Catabolismo é quebra.
Os fatores que interferem no metabolismo são:
idade (o metabolismo vai ficando mais lento com o passar do tempo),
genética, sexo, prática de atividades físicas, altura, peso, etc.
Fatores intrínsecos - coisas que ocorrem dentro do nosso corpo que vem de dentro e os fatores de fora do nosso corpo, como os fatores ambientais . Eles interferem no funcionamento do organismo.
Aminoácidos - é a menor parte que forma uma proteína. As proteínas são formadas de aminoácidos.
Temos 2 grupos de aminoácidos:
Essenciais = são os que o corpo não produz e devemos buscar através da alimentação.
Não essenciais = são os que o organismo produz. Dentro das células tem o DNA que é duplicado pela célula e vira RNA e este a cada 3 sequências sai da célula e os ribossomos irão ler e transformar isso num aminoácido não essencial (Ex:uag, uuu).
Até 50 aminoácidos juntos chamamos de peptídeos. Acima de 50 são proteínas.
Quando ingerimos proteínas estamos ingerindo aminoácidos. A proteína é quebrada, degradada no nosso corpo que pode ser as enzimas que irão fazer este processo, catabolismo para que seja aproveitado aquilo que é necessário ao organismo. (organismo aproveita apenas o que precisa).
Uma proteína é uma macromolécula com inúmeras funções.
São várias funções das proteínas bem como as:
Transportadoras que são as que transportam determinadas substâncias dentro do nosso organismo, Ex; hemoglobina - que leva o oxigênio, ferro para outras partes.
Reguladoras ex. insulina, fazem regulação do índice de glicose no sangue. (hormônio pode ser uma proteína).
Proteínas de Defesa são os anticorpos que o organismo produz durante toda a vida.
Proteínas Catalisadoras são as enzimas que aceleram os processos biológicos e químicos do corpo.
Proteínas Estruturais - queratina na unha e cabelo, elastina na pele.
Proteínas Contráteis - são as que fazem a contração e o relaxamento da célula muscular. Esta célula precisa de determinada proteínas que vão auxiliar na contração fazendo o processo de contrair e relaxar (aquitina e miosina).
Proteínas são macromoléculas formadas por aminoácidos de diversas funções no nosso corpo.
Carboidratos são moléculas formadas por Carbono, Hidrogênio e Oxigênio.
Função = fonte de energia para o corpo.
A energia que a célula prefere é a glicose que entra na classificação de monossacarídeos que são compostos que tem de 3 a 6 carbonos, são compostos pequenos.
Ribose é açúcar que forma o DNA (desoxirribose = açúcar que forma o DNA).
Glicose é açúcar que a célula utiliza como energia.
Frutose é açúcar da fruta; Lactose é o açúcar do leite.
A batata é um tipo de açúcar, é uma molécula grande, complexa que o organismo tende a fracionar, quebrar até chegar na glicose que é o que a célula utiliza.
Oligossacarídeos são formados em média por 2 monossacarídeos. (sacarose). Sacarose é o açúcar do dia-dia.
Polissacarídeos são formados por vários monossacarídeos.
Polissacarídeo é o amido de milho, arroz, batata...Amido é a a reserva de energia dos vegetais. Estes guardam energia para utilizar quando precisarem (amido e glicogênio).
Os animais armazenam a energia com o glicogênio.
A parte do organismo que armazena o glicogênio é o fígado.
No organismo a célula sempre vai dar a preferência pela glicose. Quando não tem a glicose ela utiliza outras fontes de lipídeos.
Quando tem excesso de glicose no sangue o corpo usa a insulina que vai estimular esta glicose a virar glicogênio e ser armazenada no rim. A glicose passa pelo processo de anabolismo e vira glicogênio.
O Glucagon é o hormônio oposto da insulina que quebra a glicose e ...
Lipídeos são óleos e gorduras importantes ao nosso corpo. Fornece o dobro de energia. Ex. 1 grama de carboidrato fornece 4 kcal e 1 grama de lipídeo fornece 9 kcal. No organismo o corpo utiliza primeiro o carboidrato e o lipídeo ele armazena.
Funções dos lipídeos -
Reserva Energética ( guardar energia), Isolante Térmico ( camada de tecido adiposo depois da derme, derme e hipoderme).
Função Estrutural porque fosfolipídeos estão presentes em todas as nossas células. As membranas das nossas células tem construção fosfolipídicas.
Esteroides, estrogênio é um hormônio importante que também é um lipídeo.
Prostaglandina é um mensageiro químico que pega uma substância do corpo e leva ao lugar correto.
Terpenos são alguns pigmentos que encontramos na alimentação e são lipídeos importantes.
Colesterol - É um tipo de lipídeo importante ao organismo.
Temos o LDL (Mau Colesterol) que está ligado a uma proteína que leva ele para as artérias e veias e causa a Aterosclerose ( placas de gordura que se formam nas artérias e veias e causando obstrução e isso gera falta de irrigação sanguínea para um determinado órgão que pode assim levar ao óbito.
O HDL (Bom Colesterol) está associado a uma proteína que se liga a gordura do sangue e leva ao fígado para fazer a metabolização.
Ph - Potencial Hidrogeniônico ou Potencial de Hidrogênio
É uma escala logarítmica que mede o grau de neutralidade, acidez e alcalinidade de uma substância.
0_________________________7_______________________14
zona ácida zona neutra zona alcalina ou base
domingo, 28 de setembro de 2014
Material de apoio aula de Microbiologia
ATIVIDADE- 1 Vírus
1.
Explique o porquê dos vírus serem
considerados “Parasitas celulares”.
R: Os vírus não são considerados
organismos vivos, porque são inertes fora da célula hospedeira, são agentes
infecciosos acelulares que, fora das células são inertes, não possuem
metabolismo próprio, mas em uma célula seu material genético torna-se ativo
assim fazendo a sua reprodução.
2. Em relação aos vírus, marque “V” para verdadeiras ou “F” para
falsas:
a) ( F ) O material genético é de RNA.
b) ( V ) Vírus são agentes causadores de várias doenças em seres
humanos.
c) ( F) Possuem ribossomos e mitocôndrias essenciais e típicas de seu
metabolismo e reprodução.
d) ( V ) Proteínas compõem suas cápsulas externas.
e) ( V ) Reproduzem-se apenas no interior de células vivas.
3. Com relação ao modo de transmissão de algumas doenças virais
correlacione as colunas abaixo:
I. Sarampo ( ) Picada de inseto
II. Poliomielite ( ) Mordedura,
lambedura ou arranhadura por animal infectado.
III. Raiva ( ) Contato direto,
pelo ar, com pessoas doentes
IV. Febre amarela ( )
Contaminação por via digestiva
A sequência correta, de cima para baixo, é:
A) I, II, III e IV B) IV, III, I e II C) IV, I, II e III D) I, IV, III e II
Resposta: Alternativa B.
4. Frequentemente, quando uma
pessoa está doente, ouvimos a frase: Deve ser apenas uma virose! Entretanto,
chamamos de viroses todas as doenças causadas por vírus, que podem variar de
uma simples gripe até a AIDS. De acordo com seu conhecimento sobre viroses,
marque alternativas em que encontramos apenas doenças causadas por vírus.
Raiva, dengue e gonorreia.
5. (FATEC-SP) Os vírus são minúsculos "piratas" biológicos
porque invadem as células, saqueiam seus nutrientes e utilizam as reações
químicas das mesmas para se reproduzir. Logo em seguida os descendentes dos
invasores transmitem-se a outras células, provocando danos devastadores. A
estes danos, dá-se o nome de virose, como a raiva, a dengue hemorrágica, o
sarampo, a gripe, etc. (Texto modificado do livro "PIRATAS DA
CÉLULA", de Andrew Scott.) De acordo com o texto, é correto afirmar:
Os vírus por não possuírem
metabolismo próprio, necessitam de uma célula para se reproduzir, por isso, são
chamados de parasitas intracelulares.
6. Estima-se que haja atualmente no mundo 40 milhões de pessoas
infectadas pelo HIV (o vírus que causa a AIDS), sendo que as taxas de novas
infecções continuam crescendo, principalmente na África, Ásia e Rússia. Nesse
cenário de pandemia, uma vacina contra o HIV teria imenso impacto, pois
salvaria milhões de vidas. Certamente seria um marco na história planetária e
também uma esperança para as populações carentes de tratamento antiviral e de
acompanhamento médico. TANURI, A.; FERREIRA JUNIOR, O. C. Vacina contra Aids:
desafios e esperanças. Ciência Hoje (44) 26, 2009 (adaptado). Uma vacina
eficiente contra o HIV deveria:
a) induzir a imunidade, para proteger o organismo da contaminação
viral.
b) ser capaz de alterar o genoma
do organismo portador, induzindo a síntese de enzimas protetoras.
c) produzir antígenos capazes de
se ligarem ao vírus, impedindo que este entre nas células do organismo humano.
d) ser amplamente aplicada em
animais, visto que esses são os principais transmissores do vírus para os seres
humanos.
e) estimular a imunidade,
minimizando a transmissão do vírus por gotículas de saliva.
Resposta: Alternativa A
7. Identifique as estruturas apontadas abaixo:
Atividade 2 semana Controle
Microbiano
11. Qual
é a importância do controle microbiológico?
Antes da criação dos modernos
métodos de preservação dos alimentos a contaminação microbiana nos alimentos
era um problema difícil de controlar, a comida apresentava sabores
desagradáveis de alimentos estragados em um curto período de tempo. E é
importante com relação aos cuidados médicos, principalmente em sala de
cirurgias faz se necessária uma higiene cuidadosa eficaz para o controle de
infecções. Para prevenir a transmissão de doenças, evitar a decomposição de alimentos,
evitar a contaminação da água e do ambiente.
22 . Qual
a diferença entre esterilização e desinfecção?
A esterilização é a morte ou remoção de todos
os microrganismos de um material ou objeto. A desinfecção significa reduzir o
número de organismos patogênicos em objetos ou material, de forma que eles não
representem ameaça de doença
3. O que é degerminação?
Resposta: Degerminação é a
remoção mecânica dos microrganismos.
4. O que é sanitização?
Resposta: Sanitização é o
processo que leva à redução dos microrganismos, a níveis seguros, de acordo com
os padrões de saúde pública.
5. Quais os métodos de controle microbiano?
Resposta: Os métodos de controle
microbiano são o Método Físico através do calor, pasteurização, filtração,
baixas temperaturas, ressecamento, pressão osmótica e radiação e o Método
Químico como fenóis, biguanidas, halogênios, alcoóis, metais pesados, compostos
quaternários, aldeídos, agentes de superfície e antibióticos.
6. Porque é importante fazer o controle de crescimento microbiano?
Resposta: Para prevenir a
transmissão de doenças, evitar a decomposição de alimentos e evitar a
contaminação da água e do ambiente.
7. Qual é o método de esterilização mais confiável e por quê?
Resposta: A autoclave é o método
de esterilização mais confiável através do vapor sob pressão suficiente para
matar todos os organismos e seus endósporos.
8. Quais são os tipos de pasteurização?
Resposta: Os tipos são
Pasteurização de Alta Temperatura e Curto Tempo, Pasteurização submetida à
temperatura de 72 ºC e Esterilização submetidaa altas temperaturas (UHT).
9. Quais os tipos de radiação existente? Faça uma breve descrição.
Resposta: Temos dois tipos de
radiação a Radiação Ionizante que tem energia para arrancar pelo menos um
elétron de um dos níveis de energia de um átomo do meio, por onde ela está se
deslocando, e a Radiação não ionizante é caracterizada por não possuir energia
suficiente para arrancar elétrons dos átomos do meio por onde está se
deslocando, mas tem o poder de quebrar moléculas e ligações químicas.
10. Quais as características dos agentes químicos?
Resposta: São de alta toxicidade
para os microrganismos, solúveis em água, são de estabilidade elevada, é inócuo
para o homem e animais, a ausência de afinidade por matéria orgânica estranha,
de grande toxicidade para os microrganismos em temperatura ambiente e possuem
alta capacidade de penetração.
Atividade 3 semana
Reino Fungi
1. O Reino Fungi é constituído por:
d) heterotróficos, unicelulares e
multicelulares.
2. Quais os fungos formam cogumelos e orelhas-de-pau como corpo de
frutificação?
Resposta:
Os fungos que formam cogumelos e orelhas-de-pau são os Basisiomycetes.
3. A que grupo de fungos pertence à levedura Saccharomyces cerevisae, usada na fabricação de pão?
Resposta: A levedura Saccharomyces
cerevisae pertence
aos Ascomycetes.
4. Quais dos grupos de fungos não apresentam corpo de frutificação e
formam esporos?
Resposta:
O grupo de fungo que não apresentam corpo de frutificação e formam esporos são
os Zygomycetes.
5. Quais fungos apresentam flagelos em uma de suas fases de vida?
Resposta:
Os fungos que apresentam flagelos são os Phycomycetes.
6. Imagine hipoteticamente que os fungos decompositores desaparecessem.
Quais seriam as consequências disso?
Resposta:
Se os fungos decompositores desaparecessem, a maioria dos cadáveres e restos de
plantas, animais e tudo em decomposição deixariam de ser decomposta, e eles não
liberariam para o ambiente os elementos químicos que constituem seus corpos. Ao
longo prazo, elementos como nitrogênio, carbono e outros elementos
deixariam de ser reciclados e faltariam materiais para a continuação da vida
terrestre.
7. O fermento biológico, o mofo que ataca os alimentos e os cogumelos
comestíveis são organismos que pertencem ao reino Fungi. Com relação a esse
grupo de organismos indique as afirmações verdadeiras:
São
eucariontes, unicelulares ou multicelulares. Possuem glicogênio como reserva nutritiva.
Alguns são usados para a
produção de antibióticos.
8. Em 1928, o
cientista Alexander Fleming descobriu uma substância química,
a penicilina, antibiótico que impede a proliferação de certas bactérias. A
penicilina, substância de larga utilização medicinal, é produzida a partir de
que tipo de organismos?
Resposta: A penicilina é produzida a partir de Fungos.
9. O que podemos
afirmar a respeito dos liquens?
Resposta: Os liquens tem relação
simbiótica interespecífica de fungos e algas.
10. Apresente
as principais características do reino Fungi.
Resposta: Apresentam como substância de
reserva o glicogênio, são pluricelulares ou unicelulares e eucariontes.
Atividade semana 4 Protozoários
1. O Reino protista é constituído
exclusivamente por organismos:
b)
autotróficos e heterotróficos, unicelulares e multicelulares.
2. Descreva quais são as estruturas locomotoras das amebas e dos
protozoários cilióforos.
3. Quais dos filos a seguir reúnem
exclusivamente protozoários parasitas, destituídos de estruturas locomotoras?
Apicomplexa
4. Qual doença é causada pelo Tripanossoma cruzi?
A doença causada pelo Tripanossoma cruzi é
a Doença de Chagas.
5. Qual doença tem como sintomas calafrios os de picos de febre alta e
mal-estar?
A
doença que apresenta esses sintomas é a Malaria.
6. Qual doença é causada por protozoários do gênero Plasmodium?
A
doença causada por protozoários do gênero Plasmodium é a Malaria.
7. Qual doença tem como agente transmissor o “barbeiro”?
A doença que tem como agente transmissor o
“barbeiro” é a Doença de Chagas.
8. (Cesupa-PA) Um ano após o Brasil ter recebido a Organização
Pan-Americana Saúde um certificado pela eliminação de transmissão do mal de
Chagas a doença volta ser um problema no país, principalmente nos estados do
Amazonas, Pará e Amapá. Trata-se da forma aguda da doença e de um tipo de
contaminação pouco conhecida, associada à ingestão de alimentos, sobretudo
açaí. No ciclo clássico e mais conhecido da doença de Chagas, a pessoa se
contamina através...
Penetração de larvas de mosquitos através da
pele.
9. São doenças causadas por protozoários flagelados:
Doença de Chagas, Leishmaniose
tegumentar eTricomoníase.
10. Identifique as estruturas numeradas da figura abaixo:
1 Vacúolo
contrátil
2 Vacúolo
digestivo
3
Macronúcleo
4
Micronúcleo
5 Poro
anal ou Citopígeo
6
Funil bucal ou Citofaringe
segunda-feira, 22 de setembro de 2014
quinta-feira, 3 de julho de 2014
Vivendo e Aprendendo... Nos ambientes acadêmicos - assim como na vida - a gente também aprende a viver....
NÃO, NÃO GOSTO de FALSIDADE OU HIPOCRISIA . Não gosto de gente que atua na vida real. Não gosto das máscaras humanas.
Não gosto de gente burra, limitada, medíocre, frívola.
Não gosto de gente que se cala perante injustiças, que fazem arquitetura por trás, que não assumem seus sentimentos, que não mostram a cara real que têm, que fingem ser amigas quando na verdade são INIMIGAS, SÃO INVEJOSAS...
Não gosto de pessoas que tem medo de viver, nem daqueles que não prestam atenção nos outros, ou que se acham o centro do mundo.
GOSTO de gente SINCERA, de quem sente, e sente verdadeiro. Gosto de gente que sabe valorizar as pessoas que encontram na vida, e sabe ser atenciosa, generosa.
Gosto de quem tem o coração maior que a cabeça, e que sabe pensar e aproveitar o momento único que jamais se repetirá.
Gosto de pessoas autênticas, PESSOAS ÍMPARES.
Gosto até das pessoas que magoam, mas aquelas que magoam por serem sinceras e falam com educação e do coração, com intenção de edificar, construir, ajudar.
Gosto que briguem comigo ou chamam-me à atenção quando faço besteira... gosto mais ainda daquelas pessoas que amam, amam no sentido de amor, aqueles que amam verdadeiro, não dos que FINGEM amar, ou nem sabem o que é ainda amar em toda sua grandeza.
Gosto de quem AMA MESMO Por que quem ama NÃO TEM DÚVIDA... Quem ama é atencioso, sabe ser gentil, dar carinho, e é verdadeiro, sente de verdade, e está sempre semeando puras e simples sementes de amor nas suas atitudes, em geral, nas mais simples do dia-dia correndo risco de errar ou acertar por ser o que se é.
NÃO, NÃO GOSTO de FALSIDADE OU HIPOCRISIA . Não gosto de gente que atua na vida real. Não gosto das máscaras humanas.
Não gosto de gente burra, limitada, medíocre, frívola.
Não gosto de gente que se cala perante injustiças, que fazem arquitetura por trás, que não assumem seus sentimentos, que não mostram a cara real que têm, que fingem ser amigas quando na verdade são INIMIGAS, SÃO INVEJOSAS...
Não gosto de pessoas que tem medo de viver, nem daqueles que não prestam atenção nos outros, ou que se acham o centro do mundo.
GOSTO de gente SINCERA, de quem sente, e sente verdadeiro. Gosto de gente que sabe valorizar as pessoas que encontram na vida, e sabe ser atenciosa, generosa.
Gosto de quem tem o coração maior que a cabeça, e que sabe pensar e aproveitar o momento único que jamais se repetirá.
Gosto de pessoas autênticas, PESSOAS ÍMPARES.
Gosto até das pessoas que magoam, mas aquelas que magoam por serem sinceras e falam com educação e do coração, com intenção de edificar, construir, ajudar.
Gosto que briguem comigo ou chamam-me à atenção quando faço besteira... gosto mais ainda daquelas pessoas que amam, amam no sentido de amor, aqueles que amam verdadeiro, não dos que FINGEM amar, ou nem sabem o que é ainda amar em toda sua grandeza.
Gosto de quem AMA MESMO Por que quem ama NÃO TEM DÚVIDA... Quem ama é atencioso, sabe ser gentil, dar carinho, e é verdadeiro, sente de verdade, e está sempre semeando puras e simples sementes de amor nas suas atitudes, em geral, nas mais simples do dia-dia correndo risco de errar ou acertar por ser o que se é.
segunda-feira, 30 de junho de 2014
Matéria / Resumo / Gabarito autônomo / Prova de Biofísica 30/06 - Prof. Jacira
1 - Na questão sobre definição de radiação...
R. radiação é a propagação de energia mais ionizante, na projeção do visível ao invisível do espectro eletromagnético, que está adjacente aos comprimentos de ondas longas ao final. A radiação pode ser percebida como calor por terminações nervosas.
2 - Das alternativas V ou F
( V ) Bohr organizou os elétron em níveis de energia dando nome a cada camada e em cada camada contaria um número máximo de elétrons.
( V ) O modelo mosaico fluído da membrana plasmática é uma DUPLA CAMADA fluídica. As proteínas da membrana estão engastadas na membrana, do lado interno, externo ou atravessando-as completamente.
3 - A luz visível está compreendida no espectro eletromagnético de 400 a 700 nm. Exemplo: laser.
4 - Em relação aos raios ultravioleta, os que atingem as camadas da pele são, UVA e UVB.
Os raios UVB atingem a epiderme.
Os raios UVA atingem a camada mais profunda da pele, chegando ao tecido adiposo.
O FPS (fator de proteção solar) protege.
O Bloqueador bloqueia os raios solares.
5 - Os efeitos fisiológicos da radiação infravermelho são: vasodilatação, estímulo circulatório, analgesia, aumento do metabolismo, aumento da sudorese.
R. radiação é a propagação de energia mais ionizante, na projeção do visível ao invisível do espectro eletromagnético, que está adjacente aos comprimentos de ondas longas ao final. A radiação pode ser percebida como calor por terminações nervosas.
2 - Das alternativas V ou F
( V ) Bohr organizou os elétron em níveis de energia dando nome a cada camada e em cada camada contaria um número máximo de elétrons.
( V ) O modelo mosaico fluído da membrana plasmática é uma DUPLA CAMADA fluídica. As proteínas da membrana estão engastadas na membrana, do lado interno, externo ou atravessando-as completamente.
3 - A luz visível está compreendida no espectro eletromagnético de 400 a 700 nm. Exemplo: laser.
4 - Em relação aos raios ultravioleta, os que atingem as camadas da pele são, UVA e UVB.
Os raios UVB atingem a epiderme.
Os raios UVA atingem a camada mais profunda da pele, chegando ao tecido adiposo.
O FPS (fator de proteção solar) protege.
O Bloqueador bloqueia os raios solares.
5 - Os efeitos fisiológicos da radiação infravermelho são: vasodilatação, estímulo circulatório, analgesia, aumento do metabolismo, aumento da sudorese.
sexta-feira, 27 de junho de 2014
Matéria / Resumo / Gabarito autônomo / Prova de Biologia 27/06 - Prof. Janaina
1 - Defina Reprodução.
R. são informações genéticas transmitidas de uma geração para outra.
A reprodução pode ser Assexuada = os descendentes recebem cópias iguais de DNA do indivíduo original e por isso possuem exatamente as mesmas características.
A reprodução pode ser Assexuada = Cada filho resulta de uma combinação diferente de genes do pai e da mãe. Este tipo de reprodução é realizado pela união de células especializadas que são os gametas.
2 - Explique esta Teoria, cite o nome da mesma.
R. Experimento de Redi.
Redi demonstrou com este experimento que as larvas presentes na carne putrefata se desenvolvem a partir de ovos de moscas depositadas ali e não pela transformação da carne como era proposta pela abiogênese.
3 - A alternativa correta quanto a Teoria da Panspermia é:
R. A Panspermia é uma teoria que diz que o planeta foi povoado por seres vivos ou elementos precursores da vida oriundos de outros planetas; que se propagaram por meteoritos e poeira cósmica até a Terra.
4 - O que é espécie?
R. É um conjunto de organismos semelhantes entre si, capazes de se cruzar e gerar descendentes férteis.
5 - Explicando os Reinos de acordo com as alternativas:
2 - bactérias 1 - fungos 5 - protozoários 4 - plantas 3 - animais.
Monera
( 2 ) Unicelulares e Procariontes
( 5 ) Unicelulares e Eucariontes
( 1 ) Pluricelulares ou Unicelulares, Eucariontes e Heterótrofos por absorção
( 4 ) Pluricelulares, Eucariontes e Autótrofos
( 3 ) Pluricelulares Eucariontes, Heterótrofos por ingestão
6 - Como é constituído um vírus? Cite 4 doenças provocadas por vírus.
R. O vírus é constituído por uma cápsula proteica e no seu interior existe apenas um tipo de ácido nucleico que pode ser DNA ou RNA.
Transmissor de gripe, sarampo, poliomelite, catapora.
7 - Completando as frases.
R. As plantas são Autótrofas, produzem seu alimento por meio da Fotossíntese.
Os animais são Heterótrofos, precisam ingerir moléculas orgânicas.
R. são informações genéticas transmitidas de uma geração para outra.
A reprodução pode ser Assexuada = os descendentes recebem cópias iguais de DNA do indivíduo original e por isso possuem exatamente as mesmas características.
A reprodução pode ser Assexuada = Cada filho resulta de uma combinação diferente de genes do pai e da mãe. Este tipo de reprodução é realizado pela união de células especializadas que são os gametas.
2 - Explique esta Teoria, cite o nome da mesma.
R. Experimento de Redi.
3 - A alternativa correta quanto a Teoria da Panspermia é:
R. A Panspermia é uma teoria que diz que o planeta foi povoado por seres vivos ou elementos precursores da vida oriundos de outros planetas; que se propagaram por meteoritos e poeira cósmica até a Terra.
4 - O que é espécie?
R. É um conjunto de organismos semelhantes entre si, capazes de se cruzar e gerar descendentes férteis.
5 - Explicando os Reinos de acordo com as alternativas:
2 - bactérias 1 - fungos 5 - protozoários 4 - plantas 3 - animais.
Monera
( 2 ) Unicelulares e Procariontes
( 5 ) Unicelulares e Eucariontes
( 1 ) Pluricelulares ou Unicelulares, Eucariontes e Heterótrofos por absorção
( 4 ) Pluricelulares, Eucariontes e Autótrofos
( 3 ) Pluricelulares Eucariontes, Heterótrofos por ingestão
6 - Como é constituído um vírus? Cite 4 doenças provocadas por vírus.
R. O vírus é constituído por uma cápsula proteica e no seu interior existe apenas um tipo de ácido nucleico que pode ser DNA ou RNA.
Transmissor de gripe, sarampo, poliomelite, catapora.
7 - Completando as frases.
R. As plantas são Autótrofas, produzem seu alimento por meio da Fotossíntese.
Os animais são Heterótrofos, precisam ingerir moléculas orgânicas.
quinta-feira, 26 de junho de 2014
Matéria / Resumo / Gabarito / Prova de Anatomia 26/06
1 - Fratura completa fêmur e diagnosticada através da Radiografia. Tal exame corresponde a qual método da anatomia?
R. Anatomia Radiológica
2 - Quais as divisões do corpo humano?
R. As divisões do corpo humano são, cabeça, pescoço, tronco e membros superiores e inferiores.
3 - Descreva a posição anatômica.
R. Indivíduo em pé, posição ereta, cabeça alinhada, olhar fixo para o horizonte, membros superiores estendidos ao lado do tronco, palma das mãos voltadas para frente, membros inferiores estendidos
e unidos com os pés alinhados e voltados para frente.
4 - Paciente L.I.L.S gênero masculino, 68 anos, sofreu acidente de trabalho e teve perda do quinto dedo da mão. Sofreu bulying durante início da vida adulta devido perda do dedo e hoje necessita de tratamento psicológico. Este paciente possui uma....?
R. Anomalia.
5 - Descreva Normalidade, Variação Anatômica, Anomalia e Monstruosidade.
R. Normalidade = aquilo que é mais frequente.
Variação Anatômica = aquilo que não é frequente e que foge da normalidade e que não trás prejuízo de função.
Anomalia = aquilo que foge da normalidade e trás prejuízo de função.
Monstruosidade = aquilo que foge da normalidade e é geralmente incompatível com a vida.
6 - Quais são os planos de secção do corpo humano?
R. Plano frontal - Plano Sagital mediano e Plano Transversal.
7 - Nosso organismo é composto por diversos sistemas, cite 6 sistemas.
R. Sistema Esquelético, Sistema Muscular, Sistema Endócrino, Sistema Respiratório, Sistema Linfático, Sistema Articular.
8 - Paciente F.C.B, gênero feminino, 26 anos, sofreu queda da própria altura, teve fratura no Rádio E, dor acentuada em todo membro esquerdo. O osso Rádio pertence a qual esqueleto do corpo humano? Cite 2 funções de ossos longos.
R. Esqueleto Perpendicular.
Funções : Função hematopoética que é a produção de células sanguíneas.
Sustentação do corpo humano.
R. Anatomia Radiológica
2 - Quais as divisões do corpo humano?
R. As divisões do corpo humano são, cabeça, pescoço, tronco e membros superiores e inferiores.
3 - Descreva a posição anatômica.
R. Indivíduo em pé, posição ereta, cabeça alinhada, olhar fixo para o horizonte, membros superiores estendidos ao lado do tronco, palma das mãos voltadas para frente, membros inferiores estendidos
e unidos com os pés alinhados e voltados para frente.
4 - Paciente L.I.L.S gênero masculino, 68 anos, sofreu acidente de trabalho e teve perda do quinto dedo da mão. Sofreu bulying durante início da vida adulta devido perda do dedo e hoje necessita de tratamento psicológico. Este paciente possui uma....?
R. Anomalia.
5 - Descreva Normalidade, Variação Anatômica, Anomalia e Monstruosidade.
R. Normalidade = aquilo que é mais frequente.
Variação Anatômica = aquilo que não é frequente e que foge da normalidade e que não trás prejuízo de função.
Anomalia = aquilo que foge da normalidade e trás prejuízo de função.
Monstruosidade = aquilo que foge da normalidade e é geralmente incompatível com a vida.
6 - Quais são os planos de secção do corpo humano?
R. Plano frontal - Plano Sagital mediano e Plano Transversal.
7 - Nosso organismo é composto por diversos sistemas, cite 6 sistemas.
R. Sistema Esquelético, Sistema Muscular, Sistema Endócrino, Sistema Respiratório, Sistema Linfático, Sistema Articular.
8 - Paciente F.C.B, gênero feminino, 26 anos, sofreu queda da própria altura, teve fratura no Rádio E, dor acentuada em todo membro esquerdo. O osso Rádio pertence a qual esqueleto do corpo humano? Cite 2 funções de ossos longos.
R. Esqueleto Perpendicular.
Funções : Função hematopoética que é a produção de células sanguíneas.
Sustentação do corpo humano.
quarta-feira, 25 de junho de 2014
Correção / Resumo Matéria Bioquímica / Prova 25/06
1 - Explicando as funções e a estrutura da molécula da água
R. Funções = Hidratar, Lubrificar, a água é solvente universal, para toda reação química é necessária a água.
Estrutura = é H2O
3 - Escala de pH
R.
1____________________7_________________________14
Zona Ácida pH Neutro Zona Alcalina
4 - Ex de pH ácido
R. Refrigerante (coca cola), Limonada, pães brancos, álcool, açúcar
5 - Valores do pH que podem indicar alcalose...
R. 7,65
6 - O equilíbrio ácido base é parte da homeostase humana, quer dizer que o equilíbrio adequado entre ácido e base é o pH.
R. O pH equilibrado. Quando há mudanças bruscas entra o mecanismo de controle do pH que são os sistemas:
urina ácida (H+)
Renal =
urina básica (HCO3 - Bicarbonato)
Sistema Respiratório = inspira oxigênio e expira gás carbônico (CO2)
Hiperventilação = elimina CO2
Hipoventilação = retém CO2
Sistema Tampão = sistema químico por ácido fraco e base conjugada cuja função é evitar alterações bruscas no pH.
6 - Como o organismo reage quanto ao excesso de ácido?
R. Eliminando o excesso de Hidrogênio (H+)
7 - A Ocitocina é o hormônio que é liberado pela glândula hipófise que localiza-se no sistema nervoso central. A ocitocina é formada por 9 a.a.
8 - São unidades fundamentais das proteínas, tem grande importância biológica...
R. Os aminoácidos
9 - Os aminoácidos são moléculas que apresentam em sua composição pelo menos um ácido carboxila e um grupo amina, ambos ligados a um carbono. Cada aminoácido apresenta a importância biológica para nosso organismo...
R. São classificados como essenciais e não essenciais
R. Funções = Hidratar, Lubrificar, a água é solvente universal, para toda reação química é necessária a água.
Estrutura = é H2O
3 - Escala de pH
R.
1____________________7_________________________14
Zona Ácida pH Neutro Zona Alcalina
4 - Ex de pH ácido
R. Refrigerante (coca cola), Limonada, pães brancos, álcool, açúcar
5 - Valores do pH que podem indicar alcalose...
R. 7,65
6 - O equilíbrio ácido base é parte da homeostase humana, quer dizer que o equilíbrio adequado entre ácido e base é o pH.
R. O pH equilibrado. Quando há mudanças bruscas entra o mecanismo de controle do pH que são os sistemas:
urina ácida (H+)
Renal =
urina básica (HCO3 - Bicarbonato)
Sistema Respiratório = inspira oxigênio e expira gás carbônico (CO2)
Hiperventilação = elimina CO2
Hipoventilação = retém CO2
Sistema Tampão = sistema químico por ácido fraco e base conjugada cuja função é evitar alterações bruscas no pH.
6 - Como o organismo reage quanto ao excesso de ácido?
R. Eliminando o excesso de Hidrogênio (H+)
7 - A Ocitocina é o hormônio que é liberado pela glândula hipófise que localiza-se no sistema nervoso central. A ocitocina é formada por 9 a.a.
8 - São unidades fundamentais das proteínas, tem grande importância biológica...
R. Os aminoácidos
9 - Os aminoácidos são moléculas que apresentam em sua composição pelo menos um ácido carboxila e um grupo amina, ambos ligados a um carbono. Cada aminoácido apresenta a importância biológica para nosso organismo...
R. São classificados como essenciais e não essenciais
terça-feira, 24 de junho de 2014
Correção / Resumo Matéria Microbiologia / Prova 24/06
1 - Meios de cultura são meios artificiais, produzidos em laboratório, que propiciam o crescimento de certos microrganismos para posterior análise.
2 - 2 tipos de corantes, álcool e lugol são geralmente utilizados na coloração de Gram.
3 - Além dos fatores nutritivos, o crescimento bacteriano depende de fatores como o pH, presença ou não de oxigênio e da temperatura. Sabemos que as bactérias psicrófilas são capazes de crescer em baixas temperaturas, como 0°C e as bactérias mesófilas crescem melhor numa faixa de temperatura parecida com a nossa, em torno de 25 a 40°C. Já as bactérias termófilas crescem melhor a temperaturas de 45 a 60°C.
4 - As bactérias são |Procariontes, Unicelulares, autotróficas ou heterotróficas.
5 - No método da coloração de Gram o Lugol é que tem o função de intensificar a coloração das bactérias.
6 - Flambar a agulha de inoculação no fogo através do bico de Bunsen é necessário para esterilizarmos a alça da agulha, já que a mesma pode estar contaminada.
7 - As bactérias são encontradas em todos os cantos do mundo, em ambientes terrestres e aquáticos, lugares quentes e também lugares frios. A microbiota intestinal é constituída de bactérias comensais, que não agridem o hospedeiro.Elas apresentam diferenças quanto à constituição química da parede celular.
Os microrganismos fastidiosos são exigentes quanto a sua nutrição.
Bactérias anaeróbias crescem na ausência de oxigênio. Geralmente as bactérias crescem melhor num pH de 6 a 7. As bactérias comensais vivem numa "boa" associação com seu hospedeiro, não causam doenças.
As bactérias que se alimentam de matéria orgânica são bactérias chamadas de heterotróficas.
A fissão binária é o processo pelo qual a grande maioria das bactérias se reproduzem, pois são assexuadas.
Uma bactéria patogênica é aquela que causa doenças.
8 - Coloração de Gram é o método utilizado para colorir as bactérias e podermos visualizar no microscópio.
Seu fundamento é para separar as bactérias em 2 grupos as de Gram positivas e Gram negativas, porque tem uma diferença na constituição química da parede celular de cada uma delas.
A Gram positiva tem uma camada mais espessa de peptideoglicano. (bactérias coradas em roxo).
A Gram negativa tem uma camada menos espessa de peptideoglicano e tem camada de lipídio. (bactérias coradas de vermelho).
9 - No microscópio para visualizar a bactéria deve-se ajustar a ocular, colocar na objetiva menor que é 4, prender a lâmina na presilha, subir a bancada girando o macrométrico até o máximo, olhar e começar a descer a bancada até obter o foco.
2 - 2 tipos de corantes, álcool e lugol são geralmente utilizados na coloração de Gram.
3 - Além dos fatores nutritivos, o crescimento bacteriano depende de fatores como o pH, presença ou não de oxigênio e da temperatura. Sabemos que as bactérias psicrófilas são capazes de crescer em baixas temperaturas, como 0°C e as bactérias mesófilas crescem melhor numa faixa de temperatura parecida com a nossa, em torno de 25 a 40°C. Já as bactérias termófilas crescem melhor a temperaturas de 45 a 60°C.
4 - As bactérias são |Procariontes, Unicelulares, autotróficas ou heterotróficas.
5 - No método da coloração de Gram o Lugol é que tem o função de intensificar a coloração das bactérias.
6 - Flambar a agulha de inoculação no fogo através do bico de Bunsen é necessário para esterilizarmos a alça da agulha, já que a mesma pode estar contaminada.
7 - As bactérias são encontradas em todos os cantos do mundo, em ambientes terrestres e aquáticos, lugares quentes e também lugares frios. A microbiota intestinal é constituída de bactérias comensais, que não agridem o hospedeiro.Elas apresentam diferenças quanto à constituição química da parede celular.
Os microrganismos fastidiosos são exigentes quanto a sua nutrição.
Bactérias anaeróbias crescem na ausência de oxigênio. Geralmente as bactérias crescem melhor num pH de 6 a 7. As bactérias comensais vivem numa "boa" associação com seu hospedeiro, não causam doenças.
As bactérias que se alimentam de matéria orgânica são bactérias chamadas de heterotróficas.
A fissão binária é o processo pelo qual a grande maioria das bactérias se reproduzem, pois são assexuadas.
Uma bactéria patogênica é aquela que causa doenças.
8 - Coloração de Gram é o método utilizado para colorir as bactérias e podermos visualizar no microscópio.
Seu fundamento é para separar as bactérias em 2 grupos as de Gram positivas e Gram negativas, porque tem uma diferença na constituição química da parede celular de cada uma delas.
A Gram positiva tem uma camada mais espessa de peptideoglicano. (bactérias coradas em roxo).
A Gram negativa tem uma camada menos espessa de peptideoglicano e tem camada de lipídio. (bactérias coradas de vermelho).
9 - No microscópio para visualizar a bactéria deve-se ajustar a ocular, colocar na objetiva menor que é 4, prender a lâmina na presilha, subir a bancada girando o macrométrico até o máximo, olhar e começar a descer a bancada até obter o foco.
Resumão das aulas de Microbiologia - Prof Evaldo
Bactérias patogênicas são aquelas capazes de causar doenças, ex: meningite, tuberculose, pneumonia.
Bactérias comensais são aquelas que vivem uma boa relação com o seu hospedeiro, não causam doenças, ex: bactérias da microbiota intestinal, mãos, boca.
A importância econômica das bactérias está envolvida no processo industrial, biológico. Por causarem doenças, são importantes e muito utilizadas na indústria farmacêutica porque podem serem estudadas para produzir remédio que são chamados antibióticos.
São utilizadas na indústria alimentícia, fazem decomposição de matéria orgânica, elas vivem em associação benéfica ao homem.
As bactérias se alimentam através de 2 processos de modo geral:
Autotróficas = produz seu alimento através do processo de quimiossíntese (composto químico) e fotossíntese (luz).
Heterotróficas = se alimentam através de decomposição de matéria orgânica.
Reproduzem através de Fissão Binária, ou seja esta forma de reprodução é assexuada, não trocam matéria genética, é uma bactéria que só usa o material genético dela. É uma bactéria que se divide em duas idênticas (uma célula-mãe que origina duas filhas iguais).
A estrutura principal da bactéria é formada por Glicocálice
(proteção, reserva de alimentos) e Parede celular (proteção). A estrutura celular geral da bactéria é composta por Fimbrias (aderência), Flagelos (movimento).
Podemos cultivar bactérias num laboratório para posterior análise.
Devemos conhecer 2 fatores para que isso seja possível:
condições nutricionais (o que ela gosta de se alimentar);
fatores físicos (temperatura que ela gosta, ph, oxigênio, verificar se são termófilas (temperatura acima de 40°C);
psicrófilas (temperatura abaixo de 25°C);
mesófilas (temperatura entre 25°C a 40°C).
Antibiótico é um remédio produzido a partir de um micro-organismo, ex: uma bactéria ou fungo e ele produz algumas substâncias que são toxinas e isso que é produzido é o que impede com que outro ser se desenvolva.
O uso incorreto do antibiótico torna a bactéria forte, resistente.
Resfriada - sinais = visível a outra pessoa. Os sinais característicos de um resfriado são: coriza e olhos vermelhos.
Sintomas = o que a pessoa sente, é invisível ao outro, ex: dor de cabeça, febre, indisposição.
Infecção de Urina - Sinais = Não apresenta sinal.
Sintomas = o que a pessoa sente, é invisível ao outro, ex; dor abdominal, ardência ao urinar, febre.
Uma bactéria da microbiota intestinal se enquadra na seguinte classificação:
Anaeróbicas (conseguem viver sem a presença de oxigênio)
comenssal = não causa doença ao hospedeiro
Mesófila = vive na mesma faixa de temperatura que o homem 25°C a 40°C
Procarionte e eucarionte = porque todas são (procarionte = tipo celular dela, é uma célula primitiva).
Aula prática laboratório
O que é Coloração de Gran?
é o método utilizado para colorir as bactérias e podermos visualizar no microscópio.
Pegar uma Lâmina limpa, sem nada e prepará-la para fazer o esfregaço.
O que é preciso para fazer o esfregaço?
Para o esfregaço é preciso de 2 corantes, lugol e álcool.
Material utilizado:
Meio de cultura caldo (substância que se prepara no laboratório para o crescimento da bactéria, é a "comida" dela, é um caldo nutriente).
Quando for sólido chamamos de meio ágar que é um estrato, uma gelatina retirada de algas.
Cristal de Genciana = serve para corar as bactérias de roxo.
Agulha de inoculação ( toda vez que utilizar esta agulha tem que flambar no bico de bulsem até ficar incandescente, todo vermelho.) Este procedimento serve para esterilizar). Após este processo, espera esfriar para poder pegar a bactéria e passar na lâmina, fazendo o esfregaço.
Swab = serve para pegar a bactéria que encontra-se na boca. Ao passar na lâmina, deve-se ter atenção para esfregar num sentido único. Feito isso, passar a lâmina já com a bactéria por 4 vezes no fogo para fixação da bactéria na lâmina, espere esfriar.
Fucsina = Corante primário
O próximo passo é pingar uma gota de Fucsina na Lâmina e esperar 1 minuto. Abra a torneira com um fio de água e lave a lâmina.
Lugol = Serve pra intensificar a cor da bactéria.
Depois aplique uma gota de lugol e aguarde mais 1 minuto. Este processo que estamos fazendo é para colorir, pintar as bactérias. Espere agir por 1 minuto e depois lave.
Álccol - Após 1 minuto depois de ter pingado o Lugol, lave a lâmina no fio de água, coloque na lâmina uma gota de álcool e espere 30 segundos, lave novamente e pingue uma gota de fucsina.
Fucsina = aplico uma gota de Fucsina depois de ter usado o álcool e espero agora por 1 minuto.
lavar a lâmina com um fio de água e deixar secar para usar no microscópio.
Utilizamos 2 corantes porque a bactéria pode ser Grans positiva e Grans negativas. Quando for positiva ela vai ficar roxa e a gran negativa vai ficar vermelha.
Quando pingamos o primeiro corante que é roxo, as bactérias irão ficar roxas e quando pingo o álcool, ele tira a cor da bactéria.
A parede celular da bactéria Gran positiva tem uma camada longa de peptídeo glicano e o álcool não vai conseguir destruir esta camada porque ela é espessa.
As bactérias Grans negativas vão ficar descoloridas, ficam brancas, perdem a cor do corante inicial.
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Microscópio ótico e meios de cultura
Descreva o método utilizado para focar passo a passo.
Ajuste da ocular de acordo com os olhos, colocar a lâmina na platina, subir toda platina, ajustando o macrométrico, ajuste de charriot, virar o revolver ou tambor acertando a objetiva de acordo com a menor para a maior, colocar na objetiva usando a ampliação necessária até que se possa visualizar completamente o conteúdo da lâmina, tomando cuidado para que a objetiva que multiplica em 1000 vezes a capacidade de visualização não atritar com a lâmina e assim causar sua ruptura, deve ajustar o charriot de acordo para melhor visualização.
Resultados e Conclusões
Estamos fazendo o experimento para observar o resultado e o mesmo deve ser a concepção, conclusão do grupo.
segunda-feira, 23 de junho de 2014
Resumão últimas aulas de Anatomia
Morfologia - Estudo dos Aspectos Macro e Microscópicos da ANATOMIA.
Anatomia - Estudo das Estruturas e Organização dos Seres Vivos (Macro e Microscopicamente). Estudada através da Dissecação de peças previamente fixadas por soluções apropriadas.
Existem várias formas de estudos anatômicos, tais como: Anatomia Sistêmica, Anatomia Topográfica, Anatomia Aplicada, Anatomia Radiológica, Anatomia Antropológica, Anatomia Comparativa e Anatomia Biotipológica.
Anatomia Sistêmica: Estudo Macroscópico e Analítico. Análise de Sistemas e Órgãos. Ex: Sistema Respiratório, Digestório, Muscular, etc.
Anatomia Topográfica: Estudo de regiões ou territórios do corpo. Relações Anatômicas entre as estruturas de todos sistemas. Ex: Região Anterior da Coxa: Pele, Fáscia, Músculos, Vasos, etc...
Anatomia Aplicada: Estudo da aplicação prática dos dados anatômicos: importante para a Medicina!!! Ex: Anatomia aplicada do Pulmão. Importante no diagnósticos de doenças e métodos de tratamento.
Anatomia Radiológica: Estudo das estruturas Anatômicas através da Radiografia: Tomografia Computadorizada,Ressonância Nuclear Magnética, Angiografia, Densitometria Óssea e etc.
Divisão do Corpo Humano: Cabeça, Pescoço, Tronco e Membros: MMSS (Membros Superiores), MMII (Membros Inferiores).
Terminologia Anatômica: Conjunto de Termos empregados para designar e descrever o organismo ou suas partes. Termos indicam formas, posição, trajeto ou função como por exemplo: Músculo Deltóide (forma); Nervo Mediano (posição) e Músculo Levantador da Escápula (função).
Posição Anatômica: Objetivo: Evitar termos diferentes nas descrições anatômicas.
Descrição da Posição Anatômica: Indivíduo: Em posição Ereta, Face voltada para frente, cabeça alinhada, Olhar para o horizonte, MMSS: estendidos ao lado do tronco, palma da mão para frente e MMII: unidos, pés alinhados para frente.
Métodos de Estudo da Anatomia: Inspeção, Palpação, Percussão, Ausculta, Mensuração, Dissecação e Através de Imagem.
Conceito de Normalidade, Variação Anatômica, Anomalia e Monstruosidade.
Normal e Variação Anatômica: do ponto de vista da Anatomia Normal é “Aquilo que é mais frequente”. Para isso são usados critérios estatísticos. Ou seja, as estruturas mais freqüentes em indivíduos são classificadas como NORMAL.
Variação Anatômica: Podem ocorrer em regiões Externas ou Internas (órgãos, vísceras, etc).
Sendo que tal variação NÃO traz prejuízo funcional. Ou seja, alteração do que é considerado normal, porém não gera prejuízo funcional Ex.: 3º molar; Alteração da Morfologia de Estômago, etc..
Fatores Gerais de Variação Anatômica: Idade, Gênero, Etnia (raça) e Biótipo: Longelíneo: MMSS e MMII longos e finos, Brevilíneo: MMSS e MMII curtos, baixos, pescoço curto, diâmetro grande ant. post. do Tórax e Normolíneo / Mediolíneo: Possuem todos esses caracteres intermediários.
Anomalia: Alteração Morfológica COM prejuízo da Função. Podem ser: Congênita e Adquirida.
Monstruosidade: Anomalia acentuada. Geralmente Incompatível com a vida. Ex.: Agenesia (Não formação) Encefálica;
Planos de Secção do Corpo: Plano Frontal (Divide o corpo humano em Ventral / Anterior e Dorsal / Posterior); Plano Sagital Mediano (Lateral D e Lateral E) e Plano Transversal (Superior e Inferior).
Termos de Posição e Direção: Todas estruturas do corpo humano são descritas de acordo com os correspondentes planos, para os quais estão voltadas.
Introdução à Micro Morfologia
Células: Conjunto de Células
Tecidos: Desempenhar a mesma função
Órgãos: Instrumentos de função
Sistema: Conjunto de órgãos de mesma origem e estrutura
Sistemas Orgânicos - Nosso organismo é composto por diversos Sistemas Orgânicos: Sistema Esquelético, Sistema Articular, Sistema Muscular, Sistema Circulatório, Sistema Linfático,
Sistema Respiratório, Sistema Digestório, Sistema Endócrino, Sistema Urinário, Sistema Genital, Sistema Sensorial Sistema Nervoso e Sistema Tegumentar.
Sistema Esquelético: - Ossos - Funções: Sustentação do corpo, Fixação Muscular, Função
Hematopoética: produção de células sanguíneas.
Sistema Articular: Conexões entre ossos. Permitir movimentos.
Sistema Muscular: Músculos (mm) esqueléticos e Músculos Voluntários;
Sistema Circulatório: Conjunto de Tubos; Vasos: veias e artérias. Acoplados em um órgão central CORAÇÃO;
Sistema Linfático: Sistema de Tubos - Vasos Linfáticos / Conduzem a Linfa - Liquido nutritivo /Linfonodos / Gânglios.
Sistema Respiratório: Vias Respiratórias: Superior e Inferior /Pulmão. Função: Troca Gasosa!
Sistema Digestório: Canal Alimentar - Boca até ânus.
Sistema Endócrino: Glândulas endócrinas. Órgãos diversos sem conexão direta. Exemplo: Glândula Tireoide.
Sistema Urinário: 2 Rins, Vias Uriníferas, Ureter, Bexiga e Uretra. Função: Excretar a Urina.
Sistema Genital: Feminino e Masculino. Função: Reprodução
Sistema Genital Feminino: Órgãos Internos: Ovários, Tubas Uterinas, Útero e Vagina.
Sistema Genital Masculino: Órgãos Internos: Testículos, Vias espermáticas, Próstata e Glândulas Bulbouretrais. Órgãos Externos: Pênis e Escroto.
Sistema nervoso: Sistema Nervoso Central, Sistema Nervoso Periférico e Sistema Nervoso Autônomo. Função: receber estímulos, interpretar e comandar reações à esses estímulos.
Sistema Tegumentar: Todo revestimento cutâneo do corpo: Pele, Cabelo, Pelos, Unhas, Glândulas Mamárias e Glândulas Sudoríparas.
Sistema Esquelético
Conceito de Esqueleto: Conjunto de ossos e cartilagens que se interligam para formar o arcabouço do corpo humano. Osteologia. Ossos podem ser chamados de Peças.
Funções: Proteção para órgãos, Sustentação e conformação do corpo, Armazenamento de minerais, Permitir deslocamentos e do corpo e Produção de células sanguíneas (função hematopoética).
Pode ser dividido em 2 grandes porções: Esqueleto Axial (Mediana):Ossos da cabeça, pescoço e tronco e Esqueleto Perpendicular: Ossos pertencentes aos membros.
A união dos dois esqueletos é dada pelos Cíngulos: Cíngulo do Membro Superior: Escápula e Clavícula e Cíngulo do Membro Inferior: Ossos do quadril e Sacro.
Número de Ossos
Em indivíduos adultos – desenvolvidos: 206 ossos.
Classificação dos Ossos: de acordo com a posição topográfica e de acordo com a forma do osso.
De acordo com a posição topográfica: Ossos Axiais e Ossos Apendiculares.
De acordo com a forma do osso: Ossos Longos (Tubulares): Comprimento maior do que a largura e a espessura. Ex: Fêmur, Tíbia, Úmero, Rádio, Ulna, Fíbula.
Ossos Longos: apresentam duas extremidades, denominadas de epífises e um corpo chamado de diáfise (possui um canal, por onde passa a medula óssea).
Morfologia - Estudo dos Aspectos Macro e Microscópicos da ANATOMIA.
Anatomia - Estudo das Estruturas e Organização dos Seres Vivos (Macro e Microscopicamente). Estudada através da Dissecação de peças previamente fixadas por soluções apropriadas.
Existem várias formas de estudos anatômicos, tais como: Anatomia Sistêmica, Anatomia Topográfica, Anatomia Aplicada, Anatomia Radiológica, Anatomia Antropológica, Anatomia Comparativa e Anatomia Biotipológica.
Anatomia Sistêmica: Estudo Macroscópico e Analítico. Análise de Sistemas e Órgãos. Ex: Sistema Respiratório, Digestório, Muscular, etc.
Anatomia Topográfica: Estudo de regiões ou territórios do corpo. Relações Anatômicas entre as estruturas de todos sistemas. Ex: Região Anterior da Coxa: Pele, Fáscia, Músculos, Vasos, etc...
Anatomia Aplicada: Estudo da aplicação prática dos dados anatômicos: importante para a Medicina!!! Ex: Anatomia aplicada do Pulmão. Importante no diagnósticos de doenças e métodos de tratamento.
Anatomia Radiológica: Estudo das estruturas Anatômicas através da Radiografia: Tomografia Computadorizada,Ressonância Nuclear Magnética, Angiografia, Densitometria Óssea e etc.
Divisão do Corpo Humano: Cabeça, Pescoço, Tronco e Membros: MMSS (Membros Superiores), MMII (Membros Inferiores).
Terminologia Anatômica: Conjunto de Termos empregados para designar e descrever o organismo ou suas partes. Termos indicam formas, posição, trajeto ou função como por exemplo: Músculo Deltóide (forma); Nervo Mediano (posição) e Músculo Levantador da Escápula (função).
Posição Anatômica: Objetivo: Evitar termos diferentes nas descrições anatômicas.
Descrição da Posição Anatômica: Indivíduo: Em posição Ereta, Face voltada para frente, cabeça alinhada, Olhar para o horizonte, MMSS: estendidos ao lado do tronco, palma da mão para frente e MMII: unidos, pés alinhados para frente.
Métodos de Estudo da Anatomia: Inspeção, Palpação, Percussão, Ausculta, Mensuração, Dissecação e Através de Imagem.
Conceito de Normalidade, Variação Anatômica, Anomalia e Monstruosidade.
Normal e Variação Anatômica: do ponto de vista da Anatomia Normal é “Aquilo que é mais frequente”. Para isso são usados critérios estatísticos. Ou seja, as estruturas mais freqüentes em indivíduos são classificadas como NORMAL.
Variação Anatômica: Podem ocorrer em regiões Externas ou Internas (órgãos, vísceras, etc).
Sendo que tal variação NÃO traz prejuízo funcional. Ou seja, alteração do que é considerado normal, porém não gera prejuízo funcional Ex.: 3º molar; Alteração da Morfologia de Estômago, etc..
Fatores Gerais de Variação Anatômica: Idade, Gênero, Etnia (raça) e Biótipo: Longelíneo: MMSS e MMII longos e finos, Brevilíneo: MMSS e MMII curtos, baixos, pescoço curto, diâmetro grande ant. post. do Tórax e Normolíneo / Mediolíneo: Possuem todos esses caracteres intermediários.
Anomalia: Alteração Morfológica COM prejuízo da Função. Podem ser: Congênita e Adquirida.
Monstruosidade: Anomalia acentuada. Geralmente Incompatível com a vida. Ex.: Agenesia (Não formação) Encefálica;
Planos de Secção do Corpo: Plano Frontal (Divide o corpo humano em Ventral / Anterior e Dorsal / Posterior); Plano Sagital Mediano (Lateral D e Lateral E) e Plano Transversal (Superior e Inferior).
Termos de Posição e Direção: Todas estruturas do corpo humano são descritas de acordo com os correspondentes planos, para os quais estão voltadas.
Introdução à Micro Morfologia
Células: Conjunto de Células
Tecidos: Desempenhar a mesma função
Órgãos: Instrumentos de função
Sistema: Conjunto de órgãos de mesma origem e estrutura
Sistemas Orgânicos - Nosso organismo é composto por diversos Sistemas Orgânicos: Sistema Esquelético, Sistema Articular, Sistema Muscular, Sistema Circulatório, Sistema Linfático,
Sistema Respiratório, Sistema Digestório, Sistema Endócrino, Sistema Urinário, Sistema Genital, Sistema Sensorial Sistema Nervoso e Sistema Tegumentar.
Sistema Esquelético: - Ossos - Funções: Sustentação do corpo, Fixação Muscular, Função
Hematopoética: produção de células sanguíneas.
Sistema Articular: Conexões entre ossos. Permitir movimentos.
Sistema Muscular: Músculos (mm) esqueléticos e Músculos Voluntários;
Sistema Circulatório: Conjunto de Tubos; Vasos: veias e artérias. Acoplados em um órgão central CORAÇÃO;
Sistema Linfático: Sistema de Tubos - Vasos Linfáticos / Conduzem a Linfa - Liquido nutritivo /Linfonodos / Gânglios.
Sistema Respiratório: Vias Respiratórias: Superior e Inferior /Pulmão. Função: Troca Gasosa!
Sistema Digestório: Canal Alimentar - Boca até ânus.
Sistema Endócrino: Glândulas endócrinas. Órgãos diversos sem conexão direta. Exemplo: Glândula Tireoide.
Sistema Urinário: 2 Rins, Vias Uriníferas, Ureter, Bexiga e Uretra. Função: Excretar a Urina.
Sistema Genital: Feminino e Masculino. Função: Reprodução
Sistema Genital Feminino: Órgãos Internos: Ovários, Tubas Uterinas, Útero e Vagina.
Sistema Genital Masculino: Órgãos Internos: Testículos, Vias espermáticas, Próstata e Glândulas Bulbouretrais. Órgãos Externos: Pênis e Escroto.
Sistema nervoso: Sistema Nervoso Central, Sistema Nervoso Periférico e Sistema Nervoso Autônomo. Função: receber estímulos, interpretar e comandar reações à esses estímulos.
Sistema Tegumentar: Todo revestimento cutâneo do corpo: Pele, Cabelo, Pelos, Unhas, Glândulas Mamárias e Glândulas Sudoríparas.
Sistema Esquelético
Conceito de Esqueleto: Conjunto de ossos e cartilagens que se interligam para formar o arcabouço do corpo humano. Osteologia. Ossos podem ser chamados de Peças.
Funções: Proteção para órgãos, Sustentação e conformação do corpo, Armazenamento de minerais, Permitir deslocamentos e do corpo e Produção de células sanguíneas (função hematopoética).
Pode ser dividido em 2 grandes porções: Esqueleto Axial (Mediana):Ossos da cabeça, pescoço e tronco e Esqueleto Perpendicular: Ossos pertencentes aos membros.
A união dos dois esqueletos é dada pelos Cíngulos: Cíngulo do Membro Superior: Escápula e Clavícula e Cíngulo do Membro Inferior: Ossos do quadril e Sacro.
Número de Ossos
Em indivíduos adultos – desenvolvidos: 206 ossos.
Classificação dos Ossos: de acordo com a posição topográfica e de acordo com a forma do osso.
De acordo com a posição topográfica: Ossos Axiais e Ossos Apendiculares.
De acordo com a forma do osso: Ossos Longos (Tubulares): Comprimento maior do que a largura e a espessura. Ex: Fêmur, Tíbia, Úmero, Rádio, Ulna, Fíbula.
Ossos Longos: apresentam duas extremidades, denominadas de epífises e um corpo chamado de diáfise (possui um canal, por onde passa a medula óssea).
sexta-feira, 20 de junho de 2014
Resumo aula Bioquímica 04/ junho
A insulina é uma cadeia de aminoácido, já é considerada uma proteína porque na ligação peptídea dela há 51 aminoácidos. Aminoácidos fazem parte de tudo, as proteínas, ligação peptídea podemos dizer que um faz parte do outro.
A proteína vem do aminoácido que se junta formando uma ligação peptídica que é no mínimo uma cadeia de 50 que já então passa a ser proteína. Uma cadeia até 50 é uma ligação peptídica, acima de 50 é proteína. A proteína é uma unidade básica da vida. Todos os seres vivos e os vírus que não são considerados seres vivos que tem uma cadeia de DNA ou RNA que é formado por proteínas. Sem a proteína não há vida, retiramos as proteínas dos alimentos, da água e alguns são sintetizados pelo corpo. 20 são os aminoácidos essenciais para a vida do homem. Uma proteína é formada por 20 aminoácidos, toda proteína terá sempre os 10 essenciais e os 10 não essenciais, ele forma várias cadeias, se repetem.
Uma proteína tem colágeno, faz parte do tecido conjuntivo, está presente em 30% de nosso corpo, onde tem tecido, terá colágeno. A proteína representa 90% de nossa massa muscular desidratada, 80% do sangue seco. Para que esta proteína seja sintetizada, catalizada que é o trabalho enzimático de transformar o que você tem, por ex, o triptofano fazer efeito na serotonina nosso corpo precisará de ajuda externa através da alimentação, água, sol, meio ambiente, tudo irá interagir no funcionamento adequado de todas as funções e para que as sínteses proteicas funcionem de uma forma adequada nós temos que ter uma nutrição muito adequada. A principais fontes de proteínas são a carne e os derivados do leite, porém, os vegetais, peixes, algas, frutas também tem proteínas. Os sais minerais, como zinco, cobre entre outros. O ser vivo precisa dos elementos principais básico que são os átomos essenciais para a vida, Carbono, Hidrogênio, Oxigênio, Nitrogênio, Ferro e Enxofre. A alimentação e estilo de vida são muito importante para a saúde do corpo.
Proteína vem de pró que significa primeiro, como a célula eucarionte que foi a primeira coisa a ser estudada.como as bactérias. A proteína vem do ovo e este foi estudado no século XVI.
A vitamina C é que faz a síntese do colágeno no nosso corpo.
Um adulto tem mais ou menos 100 trilhões de células no corpo.
Os aminoácidos são essenciais para a vida, são os percussores das proteínas, dos hormônios, neurotransmissores. O aminoácido é feito por uma molécula que tem sempre um componente de água, carbono, hidrogênio, oxigênio e nitrogênio, cada molécula tem sua configuração específica.
Quanto a sua classificação ao grupo de aminoácidos até 49 são chamados de ligações peptídeas, acima de 50 são chamados de proteínas. A classificação quer dizer por ex, se te, 5, sei que isso não é uma proteína e sim um peptídeo porque são 5 aminoácidos juntos que formam uma ligação peptídea.
O fígado e os rins são os que mais trabalham no nosso sistema.
Uma pessoa hipertensa precisa da vasopressina para que seja feito o equilíbrio hídrico do organismo.
A fórmula para o equilíbrio hídrico no corpo, o mecanismo para controle do ph consiste nos seguintes sistemas:
Sistema Renal = urina ácida H+ e urina básica HCO3 (bicarbonato).
Sistema Respiratório = respiração de oxigênio e expiração de gás carbônico (CO2) nada mais que a
Hiperventilação = elimina CO2
Hipoventilação = retém CO2
Sistema Tampão = sistema químico pro ácido fraco e base conjulgada que tem como função evitar alterações bruscas no ph.
Tipos de sistema tampão:
Proteína = age dentro da célula
Hemoglobina = age na hemácia (célula do sangue)
Bicarbonato
A proteína vem do aminoácido que se junta formando uma ligação peptídica que é no mínimo uma cadeia de 50 que já então passa a ser proteína. Uma cadeia até 50 é uma ligação peptídica, acima de 50 é proteína. A proteína é uma unidade básica da vida. Todos os seres vivos e os vírus que não são considerados seres vivos que tem uma cadeia de DNA ou RNA que é formado por proteínas. Sem a proteína não há vida, retiramos as proteínas dos alimentos, da água e alguns são sintetizados pelo corpo. 20 são os aminoácidos essenciais para a vida do homem. Uma proteína é formada por 20 aminoácidos, toda proteína terá sempre os 10 essenciais e os 10 não essenciais, ele forma várias cadeias, se repetem.
Uma proteína tem colágeno, faz parte do tecido conjuntivo, está presente em 30% de nosso corpo, onde tem tecido, terá colágeno. A proteína representa 90% de nossa massa muscular desidratada, 80% do sangue seco. Para que esta proteína seja sintetizada, catalizada que é o trabalho enzimático de transformar o que você tem, por ex, o triptofano fazer efeito na serotonina nosso corpo precisará de ajuda externa através da alimentação, água, sol, meio ambiente, tudo irá interagir no funcionamento adequado de todas as funções e para que as sínteses proteicas funcionem de uma forma adequada nós temos que ter uma nutrição muito adequada. A principais fontes de proteínas são a carne e os derivados do leite, porém, os vegetais, peixes, algas, frutas também tem proteínas. Os sais minerais, como zinco, cobre entre outros. O ser vivo precisa dos elementos principais básico que são os átomos essenciais para a vida, Carbono, Hidrogênio, Oxigênio, Nitrogênio, Ferro e Enxofre. A alimentação e estilo de vida são muito importante para a saúde do corpo.
Proteína vem de pró que significa primeiro, como a célula eucarionte que foi a primeira coisa a ser estudada.como as bactérias. A proteína vem do ovo e este foi estudado no século XVI.
A vitamina C é que faz a síntese do colágeno no nosso corpo.
Um adulto tem mais ou menos 100 trilhões de células no corpo.
Os aminoácidos são essenciais para a vida, são os percussores das proteínas, dos hormônios, neurotransmissores. O aminoácido é feito por uma molécula que tem sempre um componente de água, carbono, hidrogênio, oxigênio e nitrogênio, cada molécula tem sua configuração específica.
Quanto a sua classificação ao grupo de aminoácidos até 49 são chamados de ligações peptídeas, acima de 50 são chamados de proteínas. A classificação quer dizer por ex, se te, 5, sei que isso não é uma proteína e sim um peptídeo porque são 5 aminoácidos juntos que formam uma ligação peptídea.
O fígado e os rins são os que mais trabalham no nosso sistema.
Uma pessoa hipertensa precisa da vasopressina para que seja feito o equilíbrio hídrico do organismo.
A fórmula para o equilíbrio hídrico no corpo, o mecanismo para controle do ph consiste nos seguintes sistemas:
Sistema Renal = urina ácida H+ e urina básica HCO3 (bicarbonato).
Sistema Respiratório = respiração de oxigênio e expiração de gás carbônico (CO2) nada mais que a
Hiperventilação = elimina CO2
Hipoventilação = retém CO2
Sistema Tampão = sistema químico pro ácido fraco e base conjulgada que tem como função evitar alterações bruscas no ph.
Tipos de sistema tampão:
Proteína = age dentro da célula
Hemoglobina = age na hemácia (célula do sangue)
Bicarbonato
quarta-feira, 11 de junho de 2014
Aula Microbiologia 10/06
Aula prática laboratório
O que é Coloração de Gran?
é o método utilizado para colorir as bactérias e podermos visualizar no microscópio.
Pegar uma Lâmina limpa, sem nada e prepará-la para fazer o esfregaço.
O que é preciso para fazer o esfregaço?
Para o esfregaço é preciso de 2 corantes, lugol e álcool.
Material utilizado:
Meio de cultura caldo (substância que se prepara no laboratório para o crescimento da bactéria, é a "comida" dela, é um caldo nutriente).
Quando for sólido chamamos de meio ágar que é um estrato, uma gelatina retirada de algas.
Cristal de Genciana = serve para corar as bactérias de roxo.
Agulha de inoculação ( toda vez que utilizar esta agulha tem que flambar no bico de bulsem até ficar incandescente, todo vermelho.) Este procedimento serve para esterilizar). Após este processo, espera esfriar para poder pegar a bactéria e passar na lâmina, fazendo o esfregaço.
Swab = serve para pegar a bactéria que encontra-se na boca. Ao passar na lâmina, deve-se ter atenção para esfregar num sentido único. Feito isso, passar a lâmina já com a bactéria por 4 vezes no fogo para fixação da bactéria na lâmina, espere esfriar.
Fucsina = Corante primário
O próximo passo é pingar uma gota de Fucsina na Lâmina e esperar 1 minuto. Abra a torneira com um fio de água e lave a lâmina.
Lugol = Serve pra intensificar a cor da bactéria.
Depois aplique uma gota de lugol e aguarde mais 1 minuto. Este processo que estamos fazendo é para colorir, pintar as bactérias. Espere agir por 1 minuto e depois lave.
Álccol - Após 1 minuto depois de ter pingado o Lugol, lave a lâmina no fio de água, coloque na lâmina uma gota de álcool e espere 30 segundos, lave novamente e pingue uma gota de fucsina.
Fucsina = aplico uma gota de Fucsina depois de ter usado o álcool e espero agora por 1 minuto.
lavar a lâmina com um fio de água e deixar secar para usar no microscópio.
Utilizamos 2 corantes porque a bactéria pode ser Grans positiva e Grans negativas. Quando for positiva ela vai ficar roxa e a gran negativa vai ficar vermelha.
Quando pingamos o primeiro corante que é roxo, as bactérias irão ficar roxas e quando pingo o álcool, ele tira a cor da bactéria.
A parede celular da bactéria Gran positiva tem uma camada longa de peptídeo glicano e o álcool não vai conseguir destruir esta camada porque ela é espessa.
As bactérias Grans negativas vão ficar descoloridas, ficam brancas, perdem a cor do corante inicial.
O que é Coloração de Gran?
é o método utilizado para colorir as bactérias e podermos visualizar no microscópio.
Pegar uma Lâmina limpa, sem nada e prepará-la para fazer o esfregaço.
O que é preciso para fazer o esfregaço?
Para o esfregaço é preciso de 2 corantes, lugol e álcool.
Material utilizado:
Meio de cultura caldo (substância que se prepara no laboratório para o crescimento da bactéria, é a "comida" dela, é um caldo nutriente).
Quando for sólido chamamos de meio ágar que é um estrato, uma gelatina retirada de algas.
Cristal de Genciana = serve para corar as bactérias de roxo.
Agulha de inoculação ( toda vez que utilizar esta agulha tem que flambar no bico de bulsem até ficar incandescente, todo vermelho.) Este procedimento serve para esterilizar). Após este processo, espera esfriar para poder pegar a bactéria e passar na lâmina, fazendo o esfregaço.
Swab = serve para pegar a bactéria que encontra-se na boca. Ao passar na lâmina, deve-se ter atenção para esfregar num sentido único. Feito isso, passar a lâmina já com a bactéria por 4 vezes no fogo para fixação da bactéria na lâmina, espere esfriar.
Fucsina = Corante primário
O próximo passo é pingar uma gota de Fucsina na Lâmina e esperar 1 minuto. Abra a torneira com um fio de água e lave a lâmina.
Lugol = Serve pra intensificar a cor da bactéria.
Depois aplique uma gota de lugol e aguarde mais 1 minuto. Este processo que estamos fazendo é para colorir, pintar as bactérias. Espere agir por 1 minuto e depois lave.
Álccol - Após 1 minuto depois de ter pingado o Lugol, lave a lâmina no fio de água, coloque na lâmina uma gota de álcool e espere 30 segundos, lave novamente e pingue uma gota de fucsina.
Fucsina = aplico uma gota de Fucsina depois de ter usado o álcool e espero agora por 1 minuto.
lavar a lâmina com um fio de água e deixar secar para usar no microscópio.
Utilizamos 2 corantes porque a bactéria pode ser Grans positiva e Grans negativas. Quando for positiva ela vai ficar roxa e a gran negativa vai ficar vermelha.
Quando pingamos o primeiro corante que é roxo, as bactérias irão ficar roxas e quando pingo o álcool, ele tira a cor da bactéria.
A parede celular da bactéria Gran positiva tem uma camada longa de peptídeo glicano e o álcool não vai conseguir destruir esta camada porque ela é espessa.
As bactérias Grans negativas vão ficar descoloridas, ficam brancas, perdem a cor do corante inicial.
terça-feira, 10 de junho de 2014
Aula de Bioquímica dia 04/06
Comentários / Resumo / Professor - Aminoácidos - Parte 1
*Quem cuida da estrutura primária é o DNA que é o nosso código genético e quem dá a conformação de cada aminoácido.
*Os aminoácidos se reúnem em cadeias e de 1 até 49 são peptídeos e de 50 para cima são proteínas.
*Depois que todos os aminoácidos estão todos juntos, eles passam a ter uma forma, estrutura chamada espacial que é igual a estrutura do DNA que é uma estrutura de proteína, ali já é uma cadeia secundária e tem do lado uma ligação colateral que recebe o nome de terciárias e por última há uma estrutura chamada quartenária. E a primeira é que manda na segunda e na terceira. Cada parte de nosso corpo tem uma estrutura.
*Os aminoácidos se unem, a união dos aminoácidos formam peptídeos e fazem uma ligação, acima de 50, forma, proteínas.
Mutação é uma alteração no código genético e uma mutação recorrente de uma estrutura gera células canceríginas e este é o processo do tumor, uma célula, uma proteína que por algum motivo se rebelou e gera um tumor. A pessoa não morre por causa de massa tumoral, tumor, e sim morre pela consequência, porque este tumor comprime as artérias e vasos, não vai ter ligação de sangue, não vai ter transporte de oxigênio, proteínas e a pessoa entra naquilo que chamamos de falência múltipla dos órgãos.
*O rim é quase tão importante quanto ao coração e ao cérebro.
Uma coisa depende de outra e tudo vem das moléculas de carbono, hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, ferro que á base.
* polipeptídios são mais de 5 aminoácidos
*Quem cuida da estrutura primária é o DNA que é o nosso código genético e quem dá a conformação de cada aminoácido.
*Os aminoácidos se reúnem em cadeias e de 1 até 49 são peptídeos e de 50 para cima são proteínas.
*Depois que todos os aminoácidos estão todos juntos, eles passam a ter uma forma, estrutura chamada espacial que é igual a estrutura do DNA que é uma estrutura de proteína, ali já é uma cadeia secundária e tem do lado uma ligação colateral que recebe o nome de terciárias e por última há uma estrutura chamada quartenária. E a primeira é que manda na segunda e na terceira. Cada parte de nosso corpo tem uma estrutura.
*Os aminoácidos se unem, a união dos aminoácidos formam peptídeos e fazem uma ligação, acima de 50, forma, proteínas.
Mutação é uma alteração no código genético e uma mutação recorrente de uma estrutura gera células canceríginas e este é o processo do tumor, uma célula, uma proteína que por algum motivo se rebelou e gera um tumor. A pessoa não morre por causa de massa tumoral, tumor, e sim morre pela consequência, porque este tumor comprime as artérias e vasos, não vai ter ligação de sangue, não vai ter transporte de oxigênio, proteínas e a pessoa entra naquilo que chamamos de falência múltipla dos órgãos.
*O rim é quase tão importante quanto ao coração e ao cérebro.
Uma coisa depende de outra e tudo vem das moléculas de carbono, hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, ferro que á base.
* polipeptídios são mais de 5 aminoácidos
Aula Microbiologia 03/06
Trabalho no Laboratório - Dica de Como fazer o relatório
Foi utilizado.
Microscópio ótico e meios de cultura
Descreva o método utilizado para focar passo a passo.
Ajuste da ocular de acordo com os olhos, colocar a lâmina na platina, subir toda platina, ajustando o macrométrico, ajuste de charriot, virar o revolver ou tambor acertando a objetiva de acordo com a menor para a maior, colocar na objetiva usando a ampliação necessária até que se possa visualisar completamente o conteúdo da lâmina, tomando cuidado para que a objetiva que multiplica em 1000 vezes a capacidade de visualização não atritar com a lâmina e assim causar sua ruptura, deve ajustar o charriot de acordo para melhor visualização.
Resultados e Conclusões
Estamos fazendo o experimento para observar o resultado e o mesmo deve ser a concepção, conclusão do grupo.
Referências
Se for utilizar algum site, algum livro para se fazer os exercícios, deve-se citar a fonte.
Se fizer alguma observação pode ser identificada através de um desenho do que visualizou.
O microscópio é constituído por:
Foi utilizado.
Microscópio ótico e meios de cultura
Descreva o método utilizado para focar passo a passo.
Ajuste da ocular de acordo com os olhos, colocar a lâmina na platina, subir toda platina, ajustando o macrométrico, ajuste de charriot, virar o revolver ou tambor acertando a objetiva de acordo com a menor para a maior, colocar na objetiva usando a ampliação necessária até que se possa visualisar completamente o conteúdo da lâmina, tomando cuidado para que a objetiva que multiplica em 1000 vezes a capacidade de visualização não atritar com a lâmina e assim causar sua ruptura, deve ajustar o charriot de acordo para melhor visualização.
Resultados e Conclusões
Estamos fazendo o experimento para observar o resultado e o mesmo deve ser a concepção, conclusão do grupo.
Referências
Se for utilizar algum site, algum livro para se fazer os exercícios, deve-se citar a fonte.
Se fizer alguma observação pode ser identificada através de um desenho do que visualizou.
O microscópio é constituído por:
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